简 介：
　　 与现行教育同步，演示实验，分组实验，选做实验，内容丰富，涵盖面广。由具有丰富教学经验的特高级教师精心设计.编稿并亲自演示操作。结构新颖启发性强，既有实验又有操作，又有现象分析，还有从现象中提出问题。启发学生思考，培养学生分析认识能力。